孫繼海:小學(xué)踢球不影響學(xué)習(xí);亞馬爾踢歐洲杯還學(xué)習(xí)是噱頭
看球吧!直播網(wǎng)2025-10-24 14:03:53
【青訓(xùn)觀察】孫繼海談中西教育差異:亞馬爾備戰(zhàn)歐洲杯仍上課只是"噱頭",國內(nèi)校園足球急需破除"耽誤學(xué)習(xí)"偏見
**一、核心觀點(diǎn)(按重要性排序)**
1. **駁斥"踢球影響學(xué)習(xí)"論**:孫繼海以親身經(jīng)歷強(qiáng)調(diào),小學(xué)階段每天課后訓(xùn)練1.5小時(shí)完全可與學(xué)業(yè)兼顧
2. **質(zhì)疑亞馬爾案例可行性**:認(rèn)為巴薩小將歐洲杯期間堅(jiān)持網(wǎng)課更多是商業(yè)包裝,職業(yè)青訓(xùn)需專業(yè)化訓(xùn)練時(shí)間保障
3. **揭露國內(nèi)青訓(xùn)結(jié)構(gòu)性矛盾**:指出中考"五五分流"政策導(dǎo)致家長12歲后普遍叫停足球訓(xùn)練,人才斷層過早出現(xiàn)
**二、背景分析**
此番論述源于孫繼海近期參與青少年足球論壇時(shí),對(duì)比中外青訓(xùn)體系的觀察。16歲亞馬爾今夏創(chuàng)造歐洲杯最年輕球員紀(jì)錄,其團(tuán)隊(duì)宣傳"白天訓(xùn)練晚上學(xué)數(shù)學(xué)"的形象引發(fā)討論。而國內(nèi)面臨的情況是,教育部統(tǒng)計(jì)顯示初中階段校隊(duì)參與率較小學(xué)驟降67%,"學(xué)業(yè)高壓線"成為青訓(xùn)最大攔路虎。
**三、行業(yè)影響**
1. **觀念沖擊**:前國腳的親身證言直接挑戰(zhàn)"體育生=差生"的刻板印象,北京體育大學(xué)研究員指出,適量運(yùn)動(dòng)反而提升青少年專注力
2. **政策呼應(yīng)**:該表態(tài)與近期教育部"每天校園體育活動(dòng)2.5小時(shí)"指引形成共振,但需解決體育教師編制、保險(xiǎn)保障等實(shí)操難題
3. **商業(yè)模式反思**:提醒國內(nèi)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)避免照搬"球星學(xué)生"營銷套路,應(yīng)建立符合升學(xué)現(xiàn)實(shí)的梯隊(duì)保留機(jī)制
**四、縱深思考**
值得注意是,孫繼海特別強(qiáng)調(diào)"小學(xué)階段"的時(shí)間窗口期。心理學(xué)研究顯示9-12歲是運(yùn)動(dòng)認(rèn)知發(fā)展的黃金期,而我國小升初節(jié)點(diǎn)恰與此重疊。如何在這一關(guān)鍵期建立科學(xué)的"學(xué)訓(xùn)平衡"模型,或許比爭論亞馬爾案例的真?zhèn)胃攥F(xiàn)實(shí)意義。
(注:本文觀點(diǎn)綜合自孫繼海公開訪談及青少年體育發(fā)展論壇實(shí)錄)
